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幼儿多元能力实践操作手册

来源:本站原创发布时间:2016年08月27日


《幼儿多元能力实践操作手册》(以下简称《多元》 )是江西省省版教材,是我省首套突出“绿色家园,红色摇篮”的具有省情特色的教材。本套教材经江西省中小学教材审定委员会办公室审定。


主编与主审


主编:许卓娅,南京师范大学学前教育研究所所长兼学前教育系主任、教授、博士生导师

主审:胡美珍,江西省权威幼教专家;

      程方生,江西省教育科学研究所科研管理研究室主任;

      王  燕,江西师范大学教育学院教授;

      卢筱红,江西省教研室幼教教研员;


教材特色


1、多元智能理论支持;

以美国哈弗大学加德纳教授的多元智能理论框架为支点统筹各年龄阶段教材,促进幼儿多元智能的发展。本教材的教育价值取向、教材内容选择的针对性,以及教学过程设计等方面,都较为注重促进幼儿多元智能的发展。

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(图片选自网络,侵删)


 

2、浓郁的省情特色;

本教材彰显了爱国主义教育的主旋律,具体从爱亲人、爱家庭、爱家乡、爱传统本土文化自然整合开始,并逐步积淀和提升,本教材弥补了以往教材在此方面的缺失与不足。

 

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3、贴近幼儿的生活需要;

本教材以时令季节、民俗、、社会节日为主要线索,涵盖了成长、亲情、健康、交往、运动、时令、季节、自然、节庆等与幼儿生活密切相关的需求经验,体例思路清晰却多元化,便于幼儿、家长和教师的操作使用。

 

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4、尊重幼儿的建构式学习特点;

本教材注重体验,建构经验,主动学习,快乐学习,充分体现了遵循幼儿的学习特点和规律,贴近幼儿的生活和身心发展的需求。

1) 活动与游戏性:幼儿在具体的实践体验活动中习得友谊的经验,在玩中学,在做中学。

2) 直观与操作性:教材图文并茂,运用实物、学具创设教学情景让幼儿主动积极的建构经验。

3) 指导与模仿性:教材活动环节设计到各种互动,包括师幼互动、幼幼互动等等。

 

教材配套


幼儿用书、快乐做纸工、家园联系册、教师用书、联系册、教学CD、挂图 

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电子书 

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